week8

แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์ รายวิชาภาษาอังกฤษ สัปดาห์ 8 ระหว่างวันที่ 22 – 26 กันยายน 2557

เป้าหมายรายสัปดาห์ : สามารถบอกความหมายของคำศัพท์ พูดสนทนา อ่านออกเสียงคำศัพท์ และประโยคสั้นๆได้ถูกต้องตามหลักภาษา รวมทั้งสามารถตอบคำถามง่ายๆจากเพลง Months of the year Song ที่ฟังผ่านการเขียนคำศัพท์และวาดภาพประกอบได้

Week	Day	Input	Process	Output	Outcome
8	1	เนื้อหา/โจทย์ Months คำถาม - What month is this? เครื่องมือคิด - Key Question - Blackboard Share (คำศัพท์และการแต่งประโยค) บรรยากาศ/สื่อ - เพลง Months of the year Song - อุปกรณ์ในชั้นเรียน เช่น ดินสอ สี สมุด หนังสือ ครู - ทบทวนคำศัพท์และความรู้เดิม - กระตุ้นการเรียนรู้ผ่านการร้องเพลงและการใช้คำถาม	ชง - ครูทักทายนักเรียน Good Morning, How are you today? - ครูทบทวนคำศัพท์ Colors และ Days  โดยใช้นิทานเรื่อง Days - ครูนำบัตรคำศัพท์ทั้ง 12 เดือนมาให้นักเรียนดู ครูเริ่มอ่านก่อนแล้วให้นักเรียนอ่านตามพร้อมแปลความหมาย - ครูเปิดเพลง Months of the year Song ให้นักเรียนฟัง จากนั้นพานักเรียนร้องไปพร้อมๆกัน เชื่อม - นักเรียนฝึกอ่านออกเสียง สะกดคำและแปลความหมายของคำศัพท์ - นักเรียนฝึกตอบคำถามของครูเป็นภาษาอังกฤษ - นักเรียนฝึกร้องเพลง Months of the year Song พร้อมปรบมือเข้าจังหวะ ใช้ นักเรียนเขียนคำศัพท์ทั้ง 12 เดือน ตกแต่ง ระบายสีให้สวยงาม	ชิ้นงาน - ภาระงาน - การสนทนาโต้ตอบในการร่วมกิจกรรม - การอ่านออกเสียงคำศัพท์และแปลความหมาย	ความรู้ - สามารถอ่านออกเสียงและแปลความหมายได้ถูกต้อง - สามารถเขียนคำศัพท์ได้ถูกต้อง ทักษะ - จดจำคำศัพท์และแปลความหมายได้ถูกต้อง - สามารถฟังและร้องเพลง Months of the year Song คุณลักษณะ 1. เคารพสิทธิ์ผู้อื่น/ตนเอง ในการฟัง พูด และนำเสนอ 2. เข้าร่วมกิจกรรม 3. สนใจ กระตือรือร้นและใส่ใจในกิจกรรม 4. ความมั่นใจในการใช้ภาษาในการสื่อสาร 5. มีความรับผิดชอบ ส่งงานตรงต่อเวลา
	2	เนื้อหา/โจทย์ Months คำถาม - What month is this? - What does it mean? เครื่องมือคิด - Key Question - Blackboard Share (คำศัพท์และการแต่งประโยค) - Wall Thinking (ชิ้นงาน) บรรยากาศ/สื่อ - เพลง Months of the year Song - แบบฝึกหัดเรื่อง Months - อุปกรณ์ในชั้นเรียน เช่น ดินสอ สี สมุด หนังสือ ครู - ทบทวนคำศัพท์และความรู้เดิม - กระตุ้นการเรียนรู้ผ่านการร้องเพลงและการใช้คำถาม	ชง - ครูทักทายนักเรียน Good Morning, How are you today? - ครูทบทวนคำศัพท์เรื่อง Months แล้วให้นักเรียนอ่านออกเสียงพร้อมแปลความหมาย - ครูเปิดเพลง Months of the year Song ให้นักเรียนฟัง จากนั้นพานักเรียนร้องไปพร้อมๆกัน เชื่อม - นักเรียนฝึกอ่านออกเสียง สะกดคำและแปลความหมายของคำศัพท์ - นักเรียนฝึกตอบคำถามของครูเป็นภาษาอังกฤษ - นักเรียนฝึกร้องเพลง Months of the year Song พร้อมปรบมือเข้าจังหวะ - ครูอธิบายการทำแบบฝึกหัดเรื่อง Months - นักเรียนฝึกเขียนคำศัพท์ทั้ง 12 เดือน ใช้ - นักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่อง Months  ตกแต่ง ระบายสีให้สวยงาม - นักเรียนอ่านออกเสียงคำศัพท์จากแบบฝึกหัด	ชิ้นงาน - ภาระงาน - การสนทนาโต้ตอบในการร่วมกิจกรรม - การอ่านออกเสียงคำศัพท์และแปลความหมาย	ความรู้ - สามารถอ่านออกเสียงและแปลความหมายได้ถูกต้อง - สามารถเขียนคำศัพท์ได้ถูกต้อง ทักษะ - จดจำคำศัพท์และแปลความหมายได้ถูกต้อง - สามารถฟังและร้องเพลง Months of the year Song คุณลักษณะ 1. เคารพสิทธิ์ผู้อื่น/ตนเอง ในการฟัง พูด และนำเสนอ 2. เข้าร่วมกิจกรรม 3. สนใจ กระตือรือร้นและใส่ใจในกิจกรรม 4. ความมั่นใจในการใช้ภาษาในการสื่อสาร 5. มีความรับผิดชอบ ส่งงานตรงต่อเวลา
	3	เนื้อหา/โจทย์ Months คำถาม - What month is this? - What does it mean? เครื่องมือคิด - Key Question - Blackboard Share (คำศัพท์และการแต่งประโยค) - Wall Thinking (ชิ้นงาน) บรรยากาศ/สื่อ - เพลง Months of the year Song - แบบฝึกหัดเรื่อง Months - อุปกรณ์ในชั้นเรียน เช่น ดินสอ สี สมุด หนังสือ ครู - ทบทวนคำศัพท์และความรู้เดิม - กระตุ้นการเรียนรู้ผ่านการร้องเพลงและการใช้คำถาม	ชง - ครูทักทายนักเรียน Good Morning, How are you today? - ครูแนะนำประโยคสั้นๆ อ่านออกเสียง สะกดคำศัพท์ พร้อมแปลความหมาย - ครูพานักเรียนร้องเพลง Months of the year Song พร้อมปรบมือเข้าจังหวะ เชื่อม - นักเรียนฝึกอ่านออกเสียง สะกดคำและแปลความหมายของคำศัพท์ - นักเรียนฝึกตอบคำถามของครูเป็นภาษาอังกฤษ - นักเรียนฝึกร้องเพลง Months of the year Song พร้อมปรบมือเข้าจังหวะ - ครูอธิบายการทำแบบฝึกหัดเรื่อง Months - นักเรียนฝึกเขียนคำศัพท์ทั้ง 12 เดือน ใช้ - นักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่อง Months  ตกแต่ง ระบายสีให้สวยงาม - นักเรียนอ่านออกเสียงคำศัพท์จากแบบฝึกหัด	ชิ้นงาน - ภาระงาน - การสนทนาโต้ตอบในการร่วมกิจกรรม - การอ่านออกเสียงคำศัพท์และแปลความหมาย	ความรู้ - สามารถอ่านออกเสียงและแปลความหมายได้ถูกต้อง - สามารถเขียนคำศัพท์ได้ถูกต้อง ทักษะ - จดจำคำศัพท์และแปลความหมายได้ถูกต้อง - สามารถฟังและร้องเพลง Months of the year Song คุณลักษณะ 1. เคารพสิทธิ์ผู้อื่น/ตนเอง ในการฟัง พูด และนำเสนอ 2. เข้าร่วมกิจกรรม 3. สนใจ กระตือรือร้นและใส่ใจในกิจกรรม 4. ความมั่นใจในการใช้ภาษาในการสื่อสาร 5. มีความรับผิดชอบ ส่งงานตรงต่อเวลา